Prinsip dan Langkah-Langkah Model Inqury Training

Prinsip dan Langkah-Langkah Model Inqury Training - Pada postingan kali ini situs Dunia Pembelajaran akan sedikit share tentang prinsip dan langkah-langkah model inquiry training. Untuk model ini, terdapat tiga prinsip kunci, yaitu pengetahuan bersifat tentatif, manusia memiliki sifat ingin tahu yang alamiah, dan manusia mengembangkan indivuality secara mandiri.

Baca juga: Konsep Dasar Pembelajaran Inkuiri

Prinsip-prinsip di atas bisa dijabarkan bahwa untuk prinsip pertama menghendaki proses penelitian secara berkelanjutan, prinsip kedua mengindikasikan pentingkan siswa melakukan eksplorasi, dan yang ketiga, kemandirian, akan bermuara pada pengenalan jati diri dan sikap ilmiah. Lalu bagaimanakah langkah-langkah dari model pembelajaran inquiry training ini. Berikut Dunia Pembelajaran uraikan secara singkat bagaimana langkah-langkah dari model pembelajaran inquiry training ini.

Langkah-Langkah Model Inquiry Training

Model inquiry training memiliki lima langkah pembelajaran (Joyce & Weil, 1980), yaitu:

Menghadapkan masalah (menjelaskan prosedur penelitian, menyajikan situasi yang saling bertentangan),
Menemukan masalah (memeriksa hakikat obyek dan kondisi yang dihadapi, memeriksa tampilnya masalah),
Mengkaji data dan eksperimentasi (mengisolasi variabel yang sesuai, merumuskan hipotesis),
Mengorganisasikan, merumuskan, dan menjelaskan, dan
Menganalisis proses penelitian untuk memperoleh prosedur yang lebih efektif.

Sistem sosial yang mendukung adalah kerjasama, kebebasan intelektual, dan kesamaan derajat. Dalam proses kerjasama, interaksi siswa harus didorong dan digalakkan. Lingkungan intelektual ditandai oleh sifat terbuka terhadap berbagai ide yang relevan. Partisipasi guru dan siswa dalam pembelajaran dilandasi oleh paradigma persamaan derajat dalam mengakomodasikan segala ide yang berkembang.

Baca juga: Langkah Pelaksanaan Strategi Pembelajaran Inkuiri (SPI)

Prinsip-prinsip Model Inquiry Training

Prinsip-prinsip reaksi yang harus dikembangkan adalah:

pengajuan pertanyaan yang jelas dan lugas,
menyediakan kesempatan kepada siswa untuk memperbaiki pertanyaan,
menunjukkan butir-butir yang kurang sahih,
menyediakan bimbingan tentang teori yang digunakan,
menyediakan suasana kebebasan intelektual,
menyediakan dorongan dan dukungan atas interaksi,
hasil eksplorasi, formulasi, dan generalisasi siswa.

Sarana pembelajaran yang diperlukan adalah berupa materi konfrontatif yang mampu membangkitkan proses intelektual, strategi penelitian, dan masalah yang menantang siswa untuk melakukan penelitian. Sebagai dampak pembelajaran dalam model ini adalah strategi penelitian dan semangat kreatif. Sedangkan dampak pengiringnya adalah hakikat tentatif krilmuan, keterampilan proses keilmuan, otonomi siswa, toleransi terhadap ketidakpastian dan masalah-masalah non rutin.

Demikianlah uraian mengenai prinsip dan langkah-langkah model pembelajaran Inquiry Training, semoga dapat bermanfaat dan menambah wawasan keilmuan teman-teman perihal pembelajaran inquiry.