Unsur dan Karakteristik Model Pembelajaran Kooperatif

Unsur dan Karakteristik Model Pembelajaran Kooperatif – Pada postingan kali ini, situs Dunia Pembelajaran akan share mengenai unsur-unsur dan karakteristik model pembelajaran kooperatif. Menurut Lundgren (1994), Arends (1997), dan Ibrahim, dkk. (2000: 6) unsur-unsur dalam pembelajaran kooperatif adalah sebagai berikut:

Pebelajar dalam kelompoknya haruslah beranggapan bahwa mereka "sehidup sepenanggungan",
Pebelajar memiliki tanggung jawab terhadap pebelajar lainnya dalam kelompok, di samping tanggung jawab terhadap diri mereka sendiri dalam mempelajari materi yang dihadapi,
Pebelajar haruslah berpandangan bahwa semua anggota di dalam kelompoknya memiliki tujuan yang sama,
Pebelajar haruslah membagi tugas dan tanggung jawab yang sama diantara anggota kelompoknya,
Pebelajar akan diberikan evaluasi atau penghargaan. yang akan berpengaruh terhadap evaluasi seluruh anggota kelompok,
Pebelajar berbagi kepernimpinan dan mereka membutuhkan keterampilan untuk belajar bersama selama proses belajarnya,
Pebelajar akan diminta mempertanggungjawabkan secara individual materi yang ditangani di dalam kelompoknya.

Karakteristik Model Pembelajaran Kooperatif

Berdasarkan uraian di atas, dapat dikemukakan bahwa ciri-ciri atau karektristik dari pembelajaran kooperatif adalah sebagai berikut:

Kelompok dibentuk dari pebelajar yang memiliki kemampuan tinggi, sedang, dan rendah,
Jika memungkinkan, setiap anggota kelompok berasal dari ras, budaya, suku, jenis kelamin yang berbeda,
Pebelajar belajar dalam kelompok secara kooperatif untuk menuntaskan materi,
Penghargaan lebih berorientasi kelompok dari pada individu.

Demikianlah uraian singkat mengenai karakteristik model pembelajaran kooperatif. Semoga dapat dipahami dan dapat bermanfaat.